Chương 4
Phòng rất sạch sẽ, sách chất&n rên bàn hơi lộn xộn nhưng cũng không bẩn.Phương Mộc lấy hộp bút và sổ ghi chép từ ng cặp sách ra, mở ng thứ nhất viết xuống vài dòng.
Trước khi tới anh đã nói chuyện với mẹ Lý Bích, vấn đề chủ yếu của Lý Bíchchính là số học. Phương Mộc hỏi bà có phải cũng yếu khoa học tự ên hay không thì nhận được câu trả& i không phải, thành tích vật lý không tệ, nhưng số học lại yếu, ngữ văn cũng tàm m, những thứ khác đều ở top trên.
Hai ly&nbs thủy tinh chứa&n nước được đặt lên bàn, Lý Bích quay đầu lại đóng cửa.
Mẹ Lý Bích nói cho h biết, Lý Bích không muốn tìm gia sư. Sau ba tháng từ khi khai giảng lớp 10, thành tích&nbs thi chất lượng đầu năm của môn số học của Lý Bích rất thấp,& mẹ hạ tối bsp;thư cho hắn: Thi cuối kỳ không tốt, sẽ&n ìm gia sư.
Lúc này&nbs ới có Phương Mộc.
Không mu sp;tìm gia sư, độ khó khai thông lớn&nb hơn một chút.
Lý Bích im lặng ngồi&nbs nh anh, Phương Mộc ngẩng đầu nhìn hắn.< >Mới vừa vào đã cảm thấy Lý Bích đã không giống đứa nhỏ bình thường, bây giờ ngồi xuống còn cao&nbs ơn mình nữa.&nbs thống điều hòa trong phòng đượcmở rất l ;Lý Bích chỉ mặc&nb t áo sơ mi tay ng quần thể t nbsp;hiệu NIKE.Phương Mộc mặc áo lông có h nbsp;nóng, thầm nghĩ phải ngồi ba giờ thì ra m bsp;hôichắc không chịu nổi, ;vì vậy đành nói: “Có thể dùng toilet nhà em được không?”
“Bên kia.” Lý Bích chỉ chỉ.Phương Mộc đi vào cởi áo lông, chỉ&nbs n lại một cái áo sơ mi trắng và áo khoácmỏng, đi t sp;cười nói: “Nhà em thật ấm.”
“Cần thấp điều hòa xuống một chút không?”
Phương Mộc ngồi xuống: “Không cần, bắt đầu đi.”
Lý Bích cúi đầu ừ một tiếng.
Lý Bích lấy một xấp giấy từ trong ngăn kéo: “Ở chỗ này.”
Phương Mộc nhanh chóng nhìn bài thi, lại nhanh chóng nghiên cứu chỗ sai của hắn. Đầu& ên nhìn vào bài thi cảm thấy chữ&n t đẹp, ngay ngắn thanh tú, làm người rất thiện cảm. Xem ra số học thực sự không ổn, hoặc có thể nói là hoàn toàn ông hứng thú,&nb ài thi không đạt một phần ba. Vật lý không tệ, nhưng có nhiều chỗ không nắm chắc, cần phải tiến bộ thêm, vấn đề cũng không lớn.
Khô bsp;sửa lỗi, ho sp;là giáo viên không có thời gian giải thích, hoặc là Lý Bích không&nbs ghe.
Phương Mộc im lặng lật xem, cười cười: “Từ cấp 2 đã không thích số học, đúng không?”
Lý Bích rũ mắt xoay : “Ừ.”
Nền tảng không tốt, phải ;đánh vào nền tảng trước, bằng kh sp;kiến trúc thượng tầng rất dễ sụp đổ. Nhưng hắn không thích số học, hẳn là trong lòng ó khúc mắt. Phương Mộc liế ;lên đề bài thi: “Vật&n ý thực sự không tệ, nhưng có vài chỗ có chút vấn đề, anh giảng em nghe?”
“Ừ.” Lý Bích hơi ngạc nhiên nhìn anh một cái, cúi&nbs u nhìn bài thi.
“Ừ… Đề này rất khó, nhưng em trả lời không tệ, chỉ là sau cùng sơ ý sai một chút, đáng tiếc.”
Lý Bích khẽ nói: “Không cẩn thận.”
“Đề này cũng vậy, khó như vậy mà em đều biết&nbs , phần cuối lại không cẩn thận. Em cẩu thả cũng không ít đâu.”
“ br>“Cẩu thả không phải vì vấn đề học hiểu, anh nghĩ em có chút vấn đề học hiểu là ở chỗ này.”
Ng p;tay của Phương Mộc chỉ vào một đề tuyển chọn.
Lý Bích cúi đầu nhìn: “Ừ.”
“Ừm, kỳ thực rất đơn giản, nói như thế này…” Phương Mộc dùng bút vẽ trên quyển&n ổ: “Lực có ở khắp nơi,&nbs ng khi em vẽ kết cấu,&nb ng cần quan tâm đến khỏi điểm của nó, quan trọng là phương hướng và độ lớn…”
Lý Bích nhìn mấy câu trả lời:&nb ho nên đáp án là C.”
Phương Mộc nháy mắt:&n Đúng.”
“Ừm, đã hiểu.”
Lý Bích thấy anh không nói chuyện, ngẩng đ sp;nhìn lên, Phương Mộc đang dùng&nb nh mắt khen ngợi nhìn hắn, cúi thấp đầu nói: “Trong một tuần giáo viên dạy chương này, em không có đihọc.”
sp;Phương Mộc thu ánh mắt lại, ngòi bút đặt xuống phía dưới: “Đề này cũng có vài vấn đề nhỏ, nhưng& hông lớn, là như thế này…”
Trước khi tới anh đã nói chuyện với mẹ Lý Bích, vấn đề chủ yếu của Lý Bíchchính là số học. Phương Mộc hỏi bà có phải cũng yếu khoa học tự ên hay không thì nhận được câu trả& i không phải, thành tích vật lý không tệ, nhưng số học lại yếu, ngữ văn cũng tàm m, những thứ khác đều ở top trên.
Hai ly&nbs thủy tinh chứa&n nước được đặt lên bàn, Lý Bích quay đầu lại đóng cửa.
Mẹ Lý Bích nói cho h biết, Lý Bích không muốn tìm gia sư. Sau ba tháng từ khi khai giảng lớp 10, thành tích&nbs thi chất lượng đầu năm của môn số học của Lý Bích rất thấp,& mẹ hạ tối bsp;thư cho hắn: Thi cuối kỳ không tốt, sẽ&n ìm gia sư.
Lúc này&nbs ới có Phương Mộc.
Không mu sp;tìm gia sư, độ khó khai thông lớn&nb hơn một chút.
Lý Bích im lặng ngồi&nbs nh anh, Phương Mộc ngẩng đầu nhìn hắn.< >Mới vừa vào đã cảm thấy Lý Bích đã không giống đứa nhỏ bình thường, bây giờ ngồi xuống còn cao&nbs ơn mình nữa.&nbs thống điều hòa trong phòng đượcmở rất l ;Lý Bích chỉ mặc&nb t áo sơ mi tay ng quần thể t nbsp;hiệu NIKE.Phương Mộc mặc áo lông có h nbsp;nóng, thầm nghĩ phải ngồi ba giờ thì ra m bsp;hôichắc không chịu nổi, ;vì vậy đành nói: “Có thể dùng toilet nhà em được không?”
“Bên kia.” Lý Bích chỉ chỉ.Phương Mộc đi vào cởi áo lông, chỉ&nbs n lại một cái áo sơ mi trắng và áo khoácmỏng, đi t sp;cười nói: “Nhà em thật ấm.”
“Cần thấp điều hòa xuống một chút không?”
Phương Mộc ngồi xuống: “Không cần, bắt đầu đi.”
Lý Bích cúi đầu ừ một tiếng.
Lý Bích lấy một xấp giấy từ trong ngăn kéo: “Ở chỗ này.”
Phương Mộc nhanh chóng nhìn bài thi, lại nhanh chóng nghiên cứu chỗ sai của hắn. Đầu& ên nhìn vào bài thi cảm thấy chữ&n t đẹp, ngay ngắn thanh tú, làm người rất thiện cảm. Xem ra số học thực sự không ổn, hoặc có thể nói là hoàn toàn ông hứng thú,&nb ài thi không đạt một phần ba. Vật lý không tệ, nhưng có nhiều chỗ không nắm chắc, cần phải tiến bộ thêm, vấn đề cũng không lớn.
Khô bsp;sửa lỗi, ho sp;là giáo viên không có thời gian giải thích, hoặc là Lý Bích không&nbs ghe.
Phương Mộc im lặng lật xem, cười cười: “Từ cấp 2 đã không thích số học, đúng không?”
Lý Bích rũ mắt xoay : “Ừ.”
Nền tảng không tốt, phải ;đánh vào nền tảng trước, bằng kh sp;kiến trúc thượng tầng rất dễ sụp đổ. Nhưng hắn không thích số học, hẳn là trong lòng ó khúc mắt. Phương Mộc liế ;lên đề bài thi: “Vật&n ý thực sự không tệ, nhưng có vài chỗ có chút vấn đề, anh giảng em nghe?”
“Ừ.” Lý Bích hơi ngạc nhiên nhìn anh một cái, cúi&nbs u nhìn bài thi.
“Ừ… Đề này rất khó, nhưng em trả lời không tệ, chỉ là sau cùng sơ ý sai một chút, đáng tiếc.”
Lý Bích khẽ nói: “Không cẩn thận.”
“Đề này cũng vậy, khó như vậy mà em đều biết&nbs , phần cuối lại không cẩn thận. Em cẩu thả cũng không ít đâu.”
“ br>“Cẩu thả không phải vì vấn đề học hiểu, anh nghĩ em có chút vấn đề học hiểu là ở chỗ này.”
Ng p;tay của Phương Mộc chỉ vào một đề tuyển chọn.
Lý Bích cúi đầu nhìn: “Ừ.”
“Ừm, kỳ thực rất đơn giản, nói như thế này…” Phương Mộc dùng bút vẽ trên quyển&n ổ: “Lực có ở khắp nơi,&nbs ng khi em vẽ kết cấu,&nb ng cần quan tâm đến khỏi điểm của nó, quan trọng là phương hướng và độ lớn…”
Lý Bích nhìn mấy câu trả lời:&nb ho nên đáp án là C.”
Phương Mộc nháy mắt:&n Đúng.”
“Ừm, đã hiểu.”
Lý Bích thấy anh không nói chuyện, ngẩng đ sp;nhìn lên, Phương Mộc đang dùng&nb nh mắt khen ngợi nhìn hắn, cúi thấp đầu nói: “Trong một tuần giáo viên dạy chương này, em không có đihọc.”
sp;Phương Mộc thu ánh mắt lại, ngòi bút đặt xuống phía dưới: “Đề này cũng có vài vấn đề nhỏ, nhưng& hông lớn, là như thế này…”